25 de abril de 2011

ORAÇÃO DO EDUCADOR

Joaquim Sfredo, FSC

SENHOR, diante de vós com meus alunos tomo CONSCIÊNCIA de minha responsabilidade como Educador, tomo consciência de que sou limitado mas como meus educandos e com eles procuro a RESPOSTA e sei que esta resposta só é verdadeira se for Abertura e Serviço. Sei que vivo num mundo complexo, apressado, poluído, egoísta... E por isso quero ser simples, calmo, aberto. Senhor, no diálogo constante e amoroso com meus alunos, procuro a total LIBERTAÇÃO de meu egoísmo para me comunicar, para valorizar os que são o motivo da minha vocação. Senhor, para uma perfeita INTEGRAÇÃO dos homens entre si e convosco quero fazer da ciência um diálogo, da minha aula um lar, dos meus alunos amigos, da minha vida um dom. Trago nos olhos e no coração o nome, a família, o mundo de cada um. Senhor, como Agente da História que sou, de mim dependerá a PARTICIPAÇÃO dos meus alunos na construção do Paraíso que começa aqui, agora e sempre. Amém.

19 de abril de 2011

SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL




Em uma sociedade caracterizada pelo conhecimento e pela comunicação, como a atual, é preciso que nós professores comecemos a comunicar idéias, procedimentos e atitudes . Na Escola Laboratório Presidente Kennedy, os professores se preparam de forma a atender crianças com necessidades especiais.

A sala de Recurso Multifuncional recebeu da Secretaria de Educação e Cultura dois computadores para atender as necessidades de alunos e diariamente a professora Lindacy no turno matutino e a professora Silvanir no turno vespertino, atendem as crianças com aulas diferenciadas fazendo parte da educação inclusiva, fundamentada em princípios filosóficos, políticos e legais dos direitos humanos,

INVENÇÕES DO MEU DIA A DIA.

ESTA É UMA DAS MINHAS ATIVIDADES ARTÍSTICAS. INVENTO TUDO , ATÉ PINTAR AS JANELAS DA ESCOLA ONDE TRABALHO.

18 de abril de 2011

MAIS EDUCAÇÃO


A educação que este Programa quer evidenciar é uma
educação que busque superar o processo de escolarização
tão centrado na figura da escola. A escola, de fato, é o lugar de
aprendizagem legítimo dos saberes curriculares e oficiais na
sociedade, mas não devemos tomá-la como única instância educativa.
Deste modo, integrar diferentes saberes, espaços educativos, pessoas
da comunidade, conhecimentos... é tentar construir uma educação
que, pressupõe uma relação da aprendizagem para a vida, uma
aprendizagem significativa e cidadã.Pensando nisso , a nossa escola começará próximo mês de maio a receber os alunos . Contamos com o eficiente trabalho da professora Dalvani Augusto da Silva

17 de abril de 2011

ESPAÇO DE LEITURA



“O espaço de leitura tem de ser extremamente acolhedor, preparado na medida da criança; ela não pode encontrar obstáculos nem sentir medo de chegar ali”, afirma Edmir. As regras de uma biblioteca para adultos – silêncio e imobilidade – não valem para crianças, principalmente as mais novas. O espaço deve ser convidativo e confortável, permitir que elas circulem e falem. “E tem de ser um lugar de muita interação, onde adulto apóia e compartilha, ajudando a encontrar o caminho da leitura”, detalha o especialista .

12 de abril de 2011

VERDADES SOBRE PROFESSOR

Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho.
A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda. E assim concluo este texto

"Não se pode falar de educação sem amor". (Paulo Freire))

8 de abril de 2011

LEIA E REFLITA


"A educação é a arma mais forte que você pode usar para mudar o mundo."

"Sonho com o dia em que todas as pessoas levantar-se-ão e compreenderão que foram feitos para viverem como irmãos."

"Não há caminho fácil para a Liberdade."

"Uma boa cabeça e um bom coração formam uma formidável combinação."

IMAGENS DE NOSSOS ALUNOS NA ESCOLA

HOJE É DIA DE POESIA

De Mãos Dadas com você eu posso viajar; em sentidos, em pensamentos e no que eu quiser sonhar.
De Mãos Dadas com você eu vou onde quiser. Ao teu lado não tenho medo; venha o que vier.
De Mãos Dadas com você eu perco a noção do tempo. Fico com o coração leve como se fosse levado pelo vento.
De Mãos Dadas com você eu não preciso me apressar, pois só de mãos dadas contigo eu sempre estou onde quero chegar

2 de abril de 2011

LINDO DEMAIS


ESTUDANDO A INFÂNCIA


EMMANUEL O ESPÍRITO VIAJANTE DA ETERNIDADE


Adormece no berço para acordar na sementeira, tanto quanto adormece no túmulo para acordar na colheita.
E o homem que amadurece na experiência terrena suspira por encontrar além da morte, braços amigos que o sustentem na grande romagem para a Divina Luz.
Todavia, cada criatura desperta, depois da morte, na região para a qual dirigiu os próprios passos.
Há quem reabra os olhos na paisagem reconfortante do amor e da alegria, consoante a alegria e ao amor que plantou na leira humana, mas também há quem se reconquiste em pleno espinheiro de aflição e sofrimento, segundo a aflição e o sofrimento que espalhou na própria estrada.
Por isso mesmo, é possível observar na própria Terra, a lei de correspondência, pela qual cada um responde pelas próprias obras.
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Cada espírito renasce na posição que merece, de acordo com as dívidas ou aquisições a que se ajusta.
Há quem nasça no ódio com que intoxicou o próprio destino, como há quem retoma o corpo com as mesmas feridas que, ontem, estampou na própria alma.
Daí, o impositivo de entendermos na infância, não a estação de irresponsabilidade festiva, mas a hora favorável de abençoada preparação do futuro.
Receberemos, amanhã, na alma confiada às nossas mãos, aquilo que hoje lhe oferecemos.
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Nossos filhos no mundo são consciências que gravitam em torno de nossa vida refletindo, agora ou mais tarde, o nosso devotamento ou a nossa deserção.
Não vale iludir a criança com a fantasia do dinheiro ou do privilégio; anestesiando-a na leviandade.
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O lar é, antes de tudo, a escola do caráter e, somente quando os responsáveis por ele se entregarem, felizes, ao sacrifício próprio, para a vitória do amor, é que a vida na Terra será realmente de paz e trabalho, crescimento e progresso, porque o homem encontrará na criança as bases justas do programa da redenção.